Encore un article sur le d\u00e9veloppement moteur ?!<\/p>\n
Bien \u00e9videmment vous vous \u00eates renseign\u00e9, vous avez lu, on vous a expliqu\u00e9 qu\u2019\u00e0 3 mois b\u00e9b\u00e9 doit tenir sa t\u00eate, \u00e0 6 mois il rampe, \u00e0 9 mois il se tient assis et \u00e0 12 il marche !<\/p>\n
C\u2019est m\u00eame \u00e9crit dans certains carnets de sant\u00e9 !<\/p>\n
Mais c\u2019est faux, culpabilisant, inqui\u00e9tant, d\u00e9stabilisant et dangereux de vouloir encore et toujours mettre les enfants dans des cases, des r\u00e8gles, des normes !<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
Aujourd\u2019hui je vous explique l\u2019essentiel \u00e0 retenir sur la motricit\u00e9 de l\u2019enfant.<\/p>\n
Vous allez certainement \u00eatre surpris de voir qu\u2019avec une seule r\u00e8gle on peut aider b\u00e9b\u00e9 dans son d\u00e9veloppement moteur.<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
Commen\u00e7ons par les bases, une bonne d\u00e9finition\u00a0!<\/p>\n\n\n
La motricit\u00e9 qu\u2019est-ce que s\u2019est\u00a0?<\/h2>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n
\u00ab\u00a0Ensemble des fonctions qui assurent les mouvements\u00a0\u00bb. C\u2019est la d\u00e9finition que vous pouvez lire dans le dictionnaire.<\/p>\n
Mais ce que vous ne trouverez pas dans le dictionnaire, c\u2019est que la motricit\u00e9 permet aussi le d\u00e9veloppement de l\u2019enfant au niveau intellectuel, \u00e9motionnel et sensoriel\u00a0!<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
Plus simplement\u00a0: la motricit\u00e9 est la base de tous les d\u00e9veloppements de l\u2019enfant.<\/p>\n
Et \u00e7a tombe bien car la seule chose que b\u00e9b\u00e9 sait faire tout seul d\u00e8s sa naissance, c\u2019est bouger !<\/p>\n\n\n
Le d\u00e9veloppement de la motricit\u00e9 <\/h2>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n
Le d\u00e9veloppement moteur c\u2019est lorsque b\u00e9b\u00e9 va passer du mouvement incontr\u00f4l\u00e9 au mouvement dirig\u00e9 et volontaire. On parle d\u2019une strat\u00e9gie bien rod\u00e9e pour arriver jusqu\u2019\u00e0 la marche autonome.<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
Le d\u00e9veloppement moteur se divise en 11 \u00e9tapes\u00a0:<\/p>\n
\n
plat dos,<\/li>\n
c\u00f4t\u00e9,<\/li>\n
plat ventre,<\/li>\n
retournement,<\/li>\n
ramper,<\/li>\n
4 pattes,<\/li>\n
assis,<\/li>\n
genoux,<\/li>\n
chevalier,<\/li>\n
debout,<\/li>\n
marche.\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n
\u00a0<\/p>\n
La difficult\u00e9 du d\u00e9veloppement moteur va se trouver dans le respect des acquisitions dans cet ordre pr\u00e9cis\u00a0!<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
Chaque \u00e9tape \u00e0 un but bien pr\u00e9cis d\u2019acquisitions et sert de base \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante, un peu comme la construction d\u2019une maison\u00a0! Il est impossible de poser des fen\u00eatres sur une fa\u00e7ade sans mur\u00a0!<\/p>\n
Si une des \u00e9tapes ne se d\u00e9veloppe pas, il y a de forte chance qu\u2019\u00e0 moyen terme, l\u2019\u00e9tape suivante bloque \u00e0 son tour et qu\u2019\u00e0 long terme cela engendre des cons\u00e9quences dans la vie de l\u2019enfant.<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
Toutefois, si un enfant ne suit pas l\u2019ordre, il peut revenir dans la chronologie rapidement gr\u00e2ce \u00e0 sa facult\u00e9 d\u2019adaptation.<\/p>\n\n\n
Les r\u00f4les du d\u00e9veloppement moteur\u00a0<\/h2>\n\n\n
Outre le fait d\u2019apprendre \u00e0 marcher \u00e0 long terme, l\u2019enfant passant une \u00e0 une les \u00e9tapes de la motricit\u00e9 va aussi d\u00e9velopper\u00a0:<\/p>\n
\n
Sa s\u00e9curit\u00e9 affective,<\/li>\n
Sa gestion du stress,<\/li>\n
Son estime de lui,<\/li>\n
Sa stabilit\u00e9 \u00e9motionnelle,<\/li>\n
Sa capacit\u00e9 \u00e0 donner et recevoir,<\/li>\n
Sa communication avec le monde ext\u00e9rieur,<\/li>\n
Ses circuits neurologiques,<\/li>\n
L\u2019acquisition de sa ligne m\u00e9diane,<\/li>\n
La notion de lat\u00e9ralit\u00e9,<\/li>\n
Sa vision,<\/li>\n
Son audition,<\/li>\n
Sa force,<\/li>\n
Son \u00e9quilibre,<\/li>\n
Son aisance dans son corps,<\/li>\n
Sa perception de l\u2019espace,<\/li>\n
Sa conscience des dangers et obstacles et la mise en place de solution face \u00e0 ceux-ci.<\/li>\n<\/ul>\n
\u00a0<\/p>\n
Comme pour l’adulte, un enfant bien dans son corps est donc un enfant qui aura beaucoup plus confiance en lui.<\/p>\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
Pour un d\u00e9veloppement moteur optimal, que faire\u00a0?\u00a0<\/h2>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n
Le d\u00e9veloppement moteur est un \u00e9l\u00e9ment cl\u00e9 de la croissance et de l\u2019\u00e9panouissement des enfants. Il est important pour les parents d\u2019accompagner leur enfant dans ce processus, en respectant ses besoins et en lui offrant un environnement favorable. \u00a0<\/p>\n
La sensibilisation des parents \u00e0 ce sujet est donc de la plus haute importance.<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
Les mouvements et les positions qui conduisent \u00e0 la marche sont th\u00e9oriquement identiques chez tout le monde.<\/p>\n
Cependant, il existe des diff\u00e9rences dans le d\u00e9veloppement d’un enfant \u00e0 l’autre surtout quant \u00e0 l\u2019\u00e2ge de l\u2019acquisition.<\/p>\n
Certains enfants ne ma\u00eetrisent pas la position assise avant un an et cela ne les emp\u00eachera pas d\u2019\u00eatre de grands acrobates \u00e0 3 ans.<\/p>\n
L’essentiel c’est de bouger de mani\u00e8re organis\u00e9e, sym\u00e9trique et de faire un maximum d’apprentissages au bon moment, selon son rythme et ses capacit\u00e9s.<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
Ce qu\u2019il faut comprendre c\u2019est que le d\u00e9veloppement moteur ne d\u00e9pend pas que des aptitudes personnelles de l\u2019enfant, d\u2019autres facteurs entrent en jeux\u00a0:<\/p>\n
\n
La maturation du cerveau. Lorsque b\u00e9b\u00e9 na\u00eet le cerveau n\u2019est pas \u00e0 100% de ses capacit\u00e9s. De nouveaux circuits de neurones se mettent en place peu \u00e0 peu et ils permettent d’ex\u00e9cuter des mouvements de plus en plus pr\u00e9cis et de maintenir de nouvelles positions.<\/li>\n
Les exp\u00e9riences motrices que chacun va r\u00e9p\u00e9ter de nombreuses fois. Comme pour un sportif plus le b\u00e9b\u00e9 bouge, plus il sera \u00e0 l’aise.<\/li>\n
L\u2019attitude des personnes qui entourent l\u2019enfant favorisent ou g\u00eanent l’installation d’une bonne motricit\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n
\u00a0<\/p>\n
Il y a quelques r\u00e8gles de bonne conduite \u00e0 adopter lorsque l\u2019on veut aider son enfant dans son d\u00e9veloppement.<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
\u00c9viter de laisser s’installer une \u00e9tape si la pr\u00e9c\u00e9dente n’est pas vraiment acquise. Il vaut mieux valoriser ce que l’enfant a acquis plut\u00f4t qu’appuyer sur ce qu\u2019il n’est pas encore capable de faire. D\u2019o\u00f9 l\u2019importance de bien connaitre les \u00e9tapes de d\u00e9veloppement\u00a0!<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
Il faut bien faire la diff\u00e9rence entre \u00ab\u00a0aider\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0faire \u00e0 la place de\u00a0\u00bb !<\/p>\n
En tant que parent il faut simplement accompagner, observer, encourager en donnant acc\u00e8s \u00e0 b\u00e9b\u00e9 aux strat\u00e9gies de d\u00e9veloppement. C\u2019est un \u00e9quilibre juste entre stimuler, jouer avec b\u00e9b\u00e9 en lui laissant faire les connexions lui-m\u00eame.<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
Stimuler ou pas stimuler\u00a0? Tous les b\u00e9b\u00e9s en bonne sant\u00e9 parviennent \u00e0 marcher sans que l’on ait besoin de leur apprendre. Stimuler un b\u00e9b\u00e9 \u00e0 la motricit\u00e9 ne veut pas dire le faire aller plus vite ou plus loin\u00a0! C’est simplement adapter les jeux, la relation, en pensant \u00ab\u00a0d\u00e9veloppement moteur\u00a0\u00bb pour lui permettre de profiter au maximum de ses possibilit\u00e9s et au bon moment.<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
Des astuces sont \u00e0 conna\u00eetre et placer dans les actes de la vie quotidienne comme changer de c\u00f4t\u00e9 la prise des biberons, comment porter et poser un b\u00e9b\u00e9, la stimulation au retournement lors du change, tapis d\u2019\u00e9veil le plus t\u00f4t possible, etc\u2026<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
\u00c9viter les v\u00eatements, accessoires pouvant g\u00eaner le d\u00e9veloppement moteur de l\u2019enfant comme les chaussettes, les parcs ou lits \u00e0 barreaux, les youpalas, les coussins anti\u2026, etc\u2026<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
\u00c9tablir un \u00e9quilibre sain entre la n\u00e9cessit\u00e9 de prot\u00e9ger b\u00e9b\u00e9 sans tomber dans la surprotection.\u00a0<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
La r\u00e8gle d\u2019or\u00a0!<\/p>\n
Si on souhaite autonomiser b\u00e9b\u00e9 on ne l’installe pas dans une position qu’il n’a pas acquise. Imaginez que l\u2019on vous d\u00e9pose sur un trap\u00e8ze de cirque \u00e0 plusieurs m\u00e8tres de hauteur. Sentez-vous l\u2019ins\u00e9curit\u00e9 et le stress monter en vous\u00a0?<\/p>\n
Vous \u00eates bloqu\u00e9 dans une position inconfortable, car vous n\u2019avez jamais fait de trap\u00e8ze de votre vie, et vous cherchez une solution pour vous en sortir. La seule qui s\u2019offre \u00e0 vous est donc de vous laisser tomber\u00a0!<\/p>\n
Vous pouvez maintenant transposer cette situation avec le b\u00e9b\u00e9 que l\u2019on a l\u2019habitude d\u2019assoir avant qu\u2019il ne soit pr\u00eat ! Tant que b\u00e9b\u00e9 ne le fait pas tout seul c\u2019est simplement qu\u2019il n\u2019est pas pr\u00eat ni physiquement, ni psychologiquement\u00a0!<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
Un parent averti est le meilleur accompagnement au d\u00e9veloppement moteur de son enfant\u00a0!<\/p>\n
Pour plus de conseils vous pouvez contacter Mesmouvements.<\/p>\n
Vous allez certainement \u00eatre surpris de voir qu\u2019avec une seule r\u00e8gle on peut aider b\u00e9b\u00e9 dans son d\u00e9veloppement moteur.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1557,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"","site-content-layout":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","footnotes":""},"categories":[54],"tags":[60,37,34,32,61,36,62,33],"class_list":["post-1552","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bebe","tag-developpement-moteur","tag-fleurs-de-bach","tag-integrationdesreflexesarchaiques","tag-mesmouvements","tag-motricite","tag-reflexes-archaiques","tag-regle-dor","tag-rmti"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mesmouvements.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1552","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mesmouvements.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mesmouvements.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mesmouvements.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mesmouvements.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1552"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/mesmouvements.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1552\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1558,"href":"https:\/\/mesmouvements.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1552\/revisions\/1558"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mesmouvements.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1557"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mesmouvements.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1552"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mesmouvements.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1552"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mesmouvements.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1552"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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